Home

intelektuální matrice Zranit se kamil ubr vysočina svědectví žít Rozčílit se

Kraj vysočina
Kraj vysočina

Untitled
Untitled

Untitled
Untitled

Noviny Kraj Vysočina č. 12 | Prosinec 2012 by Dwp Fla - Issuu
Noviny Kraj Vysočina č. 12 | Prosinec 2012 by Dwp Fla - Issuu

Rady pro rozvoj lidských zdrojů - komunikace a koordinace Kamil Ubr, OŠMS  Krajského úřadu kraje Vysočina. - ppt stáhnout
Rady pro rozvoj lidských zdrojů - komunikace a koordinace Kamil Ubr, OŠMS Krajského úřadu kraje Vysočina. - ppt stáhnout

PREZENTUJÍCÍ Comenius Regio na Vysočině Pro koordinační schůzku dne  připravil tým ComReg, prezentuje RNDr. Kamil Ubr. - ppt stáhnout
PREZENTUJÍCÍ Comenius Regio na Vysočině Pro koordinační schůzku dne připravil tým ComReg, prezentuje RNDr. Kamil Ubr. - ppt stáhnout

Untitled
Untitled

P-TECH Resources
P-TECH Resources

Je vzdělávání dospělých příležitostí pro další rozvoj středních škol? Pro  závěrečnou konferenci UNIV2 dne 10. 4. 2013 připravil Kamil Ubr OŠMS  Krajského. - ppt stáhnout
Je vzdělávání dospělých příležitostí pro další rozvoj středních škol? Pro závěrečnou konferenci UNIV2 dne 10. 4. 2013 připravil Kamil Ubr OŠMS Krajského. - ppt stáhnout

Hlavní priority a cíle vzdělávací politiky ČR v horizontu 2030+: Kamil Ubr  | Ve vztahu k přípravě nové Strategie vzdělávací politiky do roku 2030+  jsou zcela zásadní pohledy územních samosprávných celků, tedy
Hlavní priority a cíle vzdělávací politiky ČR v horizontu 2030+: Kamil Ubr | Ve vztahu k přípravě nové Strategie vzdělávací politiky do roku 2030+ jsou zcela zásadní pohledy územních samosprávných celků, tedy

Kulatý stůl SKAV a EDUin: Proč (ne)máme potřebu zavádět minimální bodovou  hranici pro přijetí na SŠ? | EDUin
Kulatý stůl SKAV a EDUin: Proč (ne)máme potřebu zavádět minimální bodovou hranici pro přijetí na SŠ? | EDUin

Rady pro rozvoj lidských zdrojů - komunikace a koordinace Kamil Ubr, OŠMS  Krajského úřadu kraje Vysočina. - ppt stáhnout
Rady pro rozvoj lidských zdrojů - komunikace a koordinace Kamil Ubr, OŠMS Krajského úřadu kraje Vysočina. - ppt stáhnout

Kulatý stůl SKAV a EDUin - Jakou roli mají hrát zřizovatelé v řízení  kvality škol? - YouTube
Kulatý stůl SKAV a EDUin - Jakou roli mají hrát zřizovatelé v řízení kvality škol? - YouTube

Kulatý stůl SKAV a EDUin: Role zřizovatelů v řízení kvality škol je klíčová  pro rozvoj vzdělávání v obci | EDUin
Kulatý stůl SKAV a EDUin: Role zřizovatelů v řízení kvality škol je klíčová pro rozvoj vzdělávání v obci | EDUin

Kraj vysočina
Kraj vysočina

Je vzdělávání dospělých příležitostí pro další rozvoj středních škol? Pro  závěrečnou konferenci UNIV2 dne připravil Kamil Ubr OŠMS Krajského. - ppt  stáhnout
Je vzdělávání dospělých příležitostí pro další rozvoj středních škol? Pro závěrečnou konferenci UNIV2 dne připravil Kamil Ubr OŠMS Krajského. - ppt stáhnout

Distanční výuka na Vysočině: Kdo má doma soustruh? děsí se odborné školy -  Havlíčkobrodský deník
Distanční výuka na Vysočině: Kdo má doma soustruh? děsí se odborné školy - Havlíčkobrodský deník

Skončil vedoucí odboru školství Kraje Vysočina
Skončil vedoucí odboru školství Kraje Vysočina

ODBORNÁ DISKUSE K PROJEKTOVÝM ZÁMĚRŮM MŠMT V RÁMCI OP VK UNIV 4 – Rozvoj  činnosti škol UNIV 3 – Podpora procesů uz
ODBORNÁ DISKUSE K PROJEKTOVÝM ZÁMĚRŮM MŠMT V RÁMCI OP VK UNIV 4 – Rozvoj činnosti škol UNIV 3 – Podpora procesů uz

AHR ČR a VŠH uspořádaly workshop pro zástupce odborných škol - vsh.cz
AHR ČR a VŠH uspořádaly workshop pro zástupce odborných škol - vsh.cz

Krajská výprava byla na celosvětovém summitu škol | Jihlavský Večerník |  Zpravodajství z Jihlavy a okolí
Krajská výprava byla na celosvětovém summitu škol | Jihlavský Večerník | Zpravodajství z Jihlavy a okolí

Ostrá debata na půdě zemědělky - Havlíčkobrodský deník
Ostrá debata na půdě zemědělky - Havlíčkobrodský deník

NAME zkrátit Žánr rndr kamil ubr mikroskop Zosobnění Pedicab
NAME zkrátit Žánr rndr kamil ubr mikroskop Zosobnění Pedicab

Velkomeziříčsko - Činnost určených škol se rozšiřuje i na mateřské školy
Velkomeziříčsko - Činnost určených škol se rozšiřuje i na mateřské školy

Kulatý stůl SKAV a EDUin: Proč (ne)máme potřebu zavádět minimální bodovou  hranici pro přijetí na SŠ? | EDUin
Kulatý stůl SKAV a EDUin: Proč (ne)máme potřebu zavádět minimální bodovou hranici pro přijetí na SŠ? | EDUin